ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस ने इंदौर के शिक्षकों के लिए योग्यता आधारित शिक्षण और एनसीएफ पर इंटरैक्टिव प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किया
ऑक्सफोर्ड इंस्पायर लॉन्च किया – ग्रेड 1-8 के लिए एनईपी के अनुरूप योग्यता आधारित मिश्रित (प्रिंट + डिजिटल) शिक्षण समाधान
इंदौर, प्रतिष्ठित यूनिवर्सिटी ऑफ ऑक्सफोर्ड के एक डिपार्टमेंट, *ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस इंडिया (ओयूपी)* ने इंदौर में शिक्षकों के लिए एक इंटरैक्टिव प्रशिक्षण कार्यक्रम का आयोजन किया। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 से जुड़ी यह वर्कशॉप योग्यता-आधारित शिक्षण और सीखने पर केंद्रित क्षमता निर्माण और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2022 (एनसीएफ-एफएस) को लागू करने के लिए शिक्षकों को सशक्त बनाएगी।
भारत में अपने 110 साल पूरे होने का जश्न मनाते हुए, ओयूपी ने मिश्रित शिक्षण समाधानों के अपने नए सुइट- *ऑक्सफ़ोर्ड इंस्पायर* के लॉन्च की भी घोषणा की। ऑक्सफोर्ड इंस्पायर ग्रेड 1 से 8 तक के छात्रों के लिए भारत का पहला योग्यता आधारित मिश्रित शिक्षण समाधान है, जिसके मूल में ‘लर्नर सक्सेस’ है। इस समाधान को श्री यश मेहता, कार्यकारी निदेशक, ओयूपी इंडिया द्वारा लॉन्च किया गया।
प्रशिक्षण कार्यक्रम का संचालन हिमांशु पटेल जो एक प्रशंसित शैक्षिक सलाहकार, लेखक और प्रेरक वक्ता है और अमित व्यास, हेड – मैथ्स प्रोडक्ट्स, ओयूपी द्वारा किया गया। यह प्रशिक्षण कार्यक्रम शिक्षकों के लिए एक समृद्ध अनुभव रहा क्योंकि यह सरल तकनीकें प्रदान करता है जो शिक्षार्थियों के लिए मूल अवधारणाओं और समस्या को सुलझाने के कौशल के विकास की सुविधा प्रदान करेगा।
*ओयूपी के कार्यकारी निदेशक, यश मेहता ने इस कार्यक्रम में कहा,* “भारत में अपनी स्थापना के पिछले 110 वर्षों में, ओयूपी ने हमेशा पाठ्यक्रम मानकों, अनुसंधान, शिक्षाशास्त्र-आधारित सामग्री और उच्च गुणवत्ता वाले उत्पादों पर बहुत जोर दिया है। ऑक्सफोर्ड इंस्पायर का योग्यता-आधारित प्रगति मॉडल वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोग के लिए अधिक व्यावहारिक दृष्टिकोण और लगातार सीखने के साथ मूल अवधारणाओं की मूल समझ पर केंद्रित है। ब्लेंड प्लेटफार्म (मिश्रित मंच) कभी भी, कहीं भी निरंतर सीखने को प्रोत्साहित करने वाला एक फ्लेक्सिबल वातावरण प्रदान करता है।“
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (एनईपी) के अनुसार, योग्यता-आधारित शिक्षा या योग्यता-आधारित शिक्षा शिक्षा के लिए एक परिणाम-आधारित दृष्टिकोण है, जो उम्र और ग्रेड के उपयुक्त स्तर पर वास्तविक जीवन की स्थितियों से निपटने के लिए आवश्यक ज्ञान, कौशल, मूल्यों और दृष्टिकोण के प्रदर्शन के माध्यम से छात्रों द्वारा सीखने में प्रवीणता सुनिश्चित करता है।
